Información científica, biblioteca y conocimiento

Javier Gimeno Perelló

Resumen

El avanzado desarrollo de las tecnologías de la información ha generado un considerable aumento cuantitativo de aquélla. Ahora es preciso aprender a seleccionarla y utilizarla correctamente, de modo que el usuario sea capaz de transformarla en conocimiento. Los centros de documentación y bibliotecas públicas y universitarias tienen el reto de emprender proyectos de educación documental que amplíen y mejoren los tradicionales servicios de formación de usuarios. Se destacan casos prácticos significativos emprendidos por algunas bibliotecas.

Disponible en: http://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID0101220011A